言語聴覚士コラム

失敗は物事を教えるまた学ぶいいチャンス!!

先日、3歳の男児を連れてご相談にいらっしゃったお母さんがいます。

相談内容を言葉に出すことが難しい様子でしたが、お顔の曇りをみていると、何か心にひっかかっている様子がありました。

少し動きの多い子どもさんでしたので、日々の生活の中でお子さんとの関係で悩んでいらっしゃる様子がうかがわれました。

 

わたしとお母さんが話していると、男児は飽きて、お母さんの鞄の中からペットボトルに入った飲み物を出しました。

お母さんは、「ここではダメよ。」と言いますが、男児は聞いていません。  勝手に蓋を開けて飲み始めました。

わたしは、『お母さん、飲む、飲まないではなくて、ここでは、飲む前に“飲んでいいですか?”と確認することを教えてあげましょう。』と言いました。

男児がまた同じ行動をした時に、わたしは『あれっ? なんて言うんだっけ?』と訊くと、男児は“飲んでもいいですか?”と訊いてくれました。

その時、お母さんがすかさず「だめよ。」と答えてしまいました。 当然男児は、その言葉を無視して飲み始めてしまいました。

タイミングとポイントがずれてしまいました。 これではさっきのやりとりが生きてきません。

さっきのやりとりを生かすためには、男児が“飲んでもいいですか?”と訊いたときに、「いいよ。」と答えてあげる必要があります。

 

そんなやりとりがありながら、帰り際、男児はある失敗をしてしまいます。

持っていたペットボトルの蓋を閉めていなかったので、ついうっかり中身をこぼしてしまったのです。

お母さんは「だからダメって言ったでしょう。」と怒ってしまいました。

わたしが床にこぼれた中身を一生懸命ふき取っていると、男児がその場に寄ってきて、自分のポケットからハンカチを出して一緒に拭こうとしてくれました。

これこそ見逃してはいけない行動です!!

『お母さん、見ましたか? もう悪かったということは充分わかっていますよ。 自分から拭こうとしてくれました。見てましたか? こぼしたことはもうしかる必要はありません。 あと一つ言ってあげないといけないことは、今度からはちゃんと蓋をして持って歩こうね、ということだけです。』

わたしは男児に言いました。『拭いてくれてありがとうね。 今度からは飲み物を手に持っているときは、ちゃんと蓋をしていないといけませんよ。』

男児はこっくりうなずいてくれました。

 

 「失敗と書いて経験と読む」、と言った方がいます。 まさにそうなのです。

行為だけに目がいってしますと、大事なポイントを見逃してしますので、注意しましょう!!

失敗は物事を教えるいいチャンス、また当人にとっては物事を学ぶいいチャンスなのです♪